Всеки сигнал, носещ информация, трябва да съществува. Тест по темата "Информация"

“Количество информация” - ? Цялата училищна библиотека може да се побере на твърд диск на компютър. Колко време отнема една страница от скенера? Изчисляване. Изследователска хипотеза. Обективен начин за измерване на текстова информация е азбучният подход. Можете да поставите училищна библиотека на твърдия си диск, но само в текстов формат.

“Цифрова обработка на сигнали” - Насоки за развитие на DSP. cos. Източници на информация. Определение. План на лекцията. грях. Предмет на курса. Типична блокова схема на DSP устройство. Историческа справка. Основни раздели на DSP. УМ. Зиберт. Цифрова обработка на сигнала. Въведение в сложната аритметика. Бележки от лекции. Хардуерно и софтуерно внедряване.

“Свойства на информацията” - Свойства на информацията. Информация (лат. Жизненост, т.е. способността на информацията да поддържа качеството си във времето. Сигурността е свойство, характеризиращо невъзможността за неоторизиран достъп, използване или промяна. Информационни процеси. Пълнотата е свойството на информацията да характеризира изчерпателно показвания обект.

„Единици информация“ - 1 байт = 8 бита. Операции. Най-простата азбука, достатъчна за кодиране на всяка азбука. Информация за измерване. Двоична азбука. Информацията се предава с помощта на езици. Кодиране. Информационен обем. Информация за измерване. Двоичната азбука се състои от два знака 0 и 1. Единици за измерване на информация.

„Концепцията за информация“ - Информация за обект. Пълна. 3. Свойства на информацията. 2. Възприемане на информация. Текущ. Какво е информация? Надежден. 1. Какво е информация. Понятието информация. Полезен. Разбираемо. Възприемане на информация Свойства на информацията.

„Концепцията за информация“ - единици за измерване на информация. Информация и информационни технологии. Концепцията за информация е ключова концепция в компютърните науки. Информацията се предава с помощта на езици. Има две форми на представяне на информацията - непрекъсната и дискретна. Цялото разнообразие от информация, която ни заобикаля, може да се групира по различни критерии.

Урок№15

дата24.11.2015

Клас 10

Урочен план за урок по информатика и ИКТ

Тема на урока: Тест №1

Мишена: проверка на знанията, уменията и способностите на учениците по темата.

Тип урок: урок за контрол на знанията, уменията и способностите.

По време на часовете

1. Организационен момент

Поздрави, проверявам присъстващите.

2. Тест на тема: „Информация. Информационни процеси"

Опция 1

1. Какво изучава компютърната наука?

а) компютърен дизайн;

б) методи за представяне, натрупване на обработка на информация с помощта на технически средства;

в) компютърни програми;

г) общоучилищни дисциплини.

2. Кое свойство на информацията ще бъде засегнато от нейното умишлено изкривяване?

а) разбираемост;

б) уместност

в) надеждност;

г) пълнота.

3. Изберете събития, които могат да бъдат класифицирани като информационни процеси:

а) упражнения на спортен уред;

б) поименна проверка на присъстващите в урока;

в) водопад;

г) каране на въртележка.

4. Кое от следните има свойството да предава информация?

камък;

б) вода;

в) папирус;

г) светлинен лъч.

5. Кое от следните е включено в информационния процес?

а) пясък;

б) къща;

в) камък;

г) човек.

6. Какви свойства имат обектите: звънец, реч, огън, радио, имейл?

а) съхранява информация;

б) обработва информация;

в) предава информация;

г) създава информация.

7. Какво е информационен взрив?

а) ежедневни новини от горещи точки;

б) увеличен брой вестници и списания;

в) бързо нарастване на потоците и обемите информация;

г) комуникация чрез интернет.

8. Кибернетиката е:

а) науката за изкуствения интелект;

б) науката за законите на процесите на управление и трансфера на информация в машините, живите организми и обществото;

в) информатика;

г) наука за формите и законите на човешкото мислене.

9. Кой обект не може да служи като носител на информация при нейното съхранение?

а) плат;

б) хартия;

в) магнитни материали;

г) лъч светлина.

10. Човек приема информация:

а) магнитен fullnm;

б) сетивен орган;

в) вътрешни органи;

г) инструментални средства.

11. Информационната култура на обществото предполага:

а) познаване на съвременни софтуерни продукти;

б) владеене на чужди езици и тяхното използване;

в) умение за работа с информация с помощта на технически средства;

г) способност за запомняне на голямо количество информация.

12. Данните са:

а) отделни факти, характеризиращи обекти, процеси, явления;

б) идентифицирани модели в определена предметна област;

в) набор от информация, необходима за организиране дейността на предприятието;

г) регистрирани сигнали.

13. Какво е графична форма за представяне на математическа информация:

а) математическо уравнение;

б) графика на функцията;

в) таблица със стойностите на функцията;

г) математически израз.

аз° С=К*Ичилиаз° С=К*и

15. Група ученици дойдоха на басейна, който имаше 4 алеи за плуване. Треньорът каза, че групата ще плува в алея №3. Колко информация получиха учениците от това съобщение?

2 бита

16. Съобщението, че вашият приятел живее на 10-ия етаж носи 4 бита информация. Колко етажа има в къщата?

16-титажей

17. Конвертиране в битове: 57 KB, 57 MB, 57 GB.

57*2 13 малко466944

57*2 23 малко478150656

57*2 33 малко489626271744

18. Азбуката на някаква знакова система се състои от 128 знака ( н ). Колко информация ще съдържа изречение от 56 знака? Интегрална схема )? Запишете отговора в байтове.

i=7 бита

аз° С=392 бита=49 байта

Вариант 2

1. Какъв е обектът на изучаване на компютърните науки?

компютър;

б) информационни процеси;

в) компютърни програми;

г) общоучилищни дисциплини.

2. Какъв трябва да бъде всеки сигнал, който носи информация?

а) промяна;

б) непрекъсната;

в) светлина;

г) електрически.

3. Как човек предава информация?

а) магнитно поле;

б) реч, жестове;

в) светлинни сигнали;

г) рентгеново лъчение.

4. Кой от изброените процеси не може да се нарече информационен процес?

а) информация за претеглянето;

б) кодиране на информацията;

в) съхраняване на информация;

г) обработка на информация.

5. Кое от изброените няма свойството да съхранява информация?

а) хартия;

б) електронен ток;

в) магнитна дискета;

г) папирус.

6. Какви свойства притежават предметите: ключалка, компютър, човек?

а) обективен;

б) релевантни;

в) достъпен;

г) надежден.

7. Как се нарича информацията, която отразява истинското състояние на нещата?

а) дискета с игри;

б) книга;

в) географска карта;

г) звукова карта.

8. Информатизацията на обществото е:

а) процесът на широко разпространение на компютри;

б) социално-икономически и научно-технически процес за създаване на оптимални условия за задоволяване на информационните потребности на гражданите;

в) процесът на въвеждане на нови информационни технологии;

г) процесът на формиране на човешката информационна култура.

9. Предмет на замяна и продажба на пазара на информационни услуги са:

а) лицензи, информационни технологии;

б) оборудване, помещения;

в) формуляри на първични документи, компютърна техника;

г) книги, списания, литература.

10. Какво е наука?

а) придобиване на знания в училище?

б) използване на компютърните знания в практиката;

в) придобиване на знания за заобикалящия ни свят, непознати досега на човечеството;

г) придобиване на знания за методите за представяне, обработка и съхраняване на информация с помощта на компютър.

11. Какво понятие обединява камък, папирус, брезова кора, книга и дискета?

а) естествен произход;

б) историческа стойност;

в) съхраняване на информация;

г) тегло.

12. Думата „информация” в превод от латински означава:

а) информационно съдържание;

б) информация;

в) последни новини;

г) намаляване на несигурността.

13. Каква е символната форма за представяне на математическа информация?

а) математическо уравнение;

б) графика на функцията;

в) диаграма;

г) словесно формулиране на проблема.

14. Как да определите броя на информационните съобщения (несигурност на знанието - н )?

N=2i

15. Получена е телеграма: „Запознайте се с вагон № 7“. Известно е, че влакът има 16 вагона. Колко информация е получена?

4 бита

16. Съобщението, че Петя живее във втори вход носи 3 бита информация. Колко входа има в къщата?

8 входа

17. Конвертиране в битове: 51 KB, 51 MB, 51 Gigabyte.

51*2 13 малко417792

51*2 23 малко427819008

51*2 33 малко438086664192

18. Азбуката на някаква знакова система се състои от 256 знака ( н ). Колко информация ще съдържа изречение от 40 символа? Интегрална схема )? Запишете отговора в байтове.

i= 8 бита

аз° С=320 бита=40 байта

3. Обобщение на урока

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

BOU на Чувашката република SPO "ASHT" Министерство на образованието на Чувашия

КОНТРОЛНИ И ПРОПИТНИ РАБОТИ

за студентиазкурс

Съставител: Семенова Елена

Валентиновна

Алатир - 2013 г

Тест на тема: „Информация. Информационни процеси"

Опция 1

1. Какво изучава компютърната наука?

а) компютърен дизайн;

б) методи за представяне, натрупване на обработка на информация с помощта на технически средства;

в) компютърни програми;

г) общоучилищни дисциплини.

2. Кое свойство на информацията ще бъде засегнато от нейното умишлено изкривяване?

а) разбираемост;

б) уместност

в) надеждност;

г) пълнота.

3. Изберете събития, които могат да бъдат класифицирани като информационни процеси:

а) упражнения на спортен уред;

б) поименна проверка на присъстващите в урока;

г) каране на въртележка.

4. Кое от следните има свойството да предава информация?

камък;

в) папирус;

г) светлинен лъч.

5. Кое от следните е включено в информационния процес?

в) камък;

г) човек.

6. Какви свойства имат обектите: звънец, реч, огън, радио, имейл?

а) съхранява информация;

б) обработва информация;

в) предава информация;

г) създава информация.

7. Какво е информационен взрив?

г) процесът на формиране на човешката информационна култура.

9. Предмет на замяна и продажба на пазара на информационни услуги са:

а) лицензи, информационни технологии;

б) оборудване, помещения;

в) формуляри на първични документи, компютърна техника;

г) книги, списания, литература.

10. Какво е наука?

а) придобиване на знания в училище?

б) използване на компютърните знания в практиката;

в) придобиване на знания за заобикалящия ни свят, непознати досега на човечеството;

11. Какво понятие обединява камък, папирус, брезова кора, книга и дискета?

а) естествен произход;

б) историческа стойност;

в) съхраняване на информация;

12. Думата „информация” в превод от латински означава:

а) информационно съдържание;

б) информация;

в) последни новини;

г) намаляване на несигурността.

13. Каква е символната форма за представяне на математическа информация?

а) математическо уравнение;

б) графика на функцията;

в) диаграма;

г) словесно формулиране на проблема.

Тест по темата: „Кодиране на информация. бройни системи"

Опция 1

1. В зависимост от начина на представяне на числата бройните системи се делят на:

а) арабски и римски;

б) позиционни и непозиционни;

в) представяне под формата на серия и под формата на битова мрежа.

2. Двоичната бройна система има основа:

3. За представяне на числата в шестнадесетичната бройна система се използват:

а) цифри 0 – 9 и букви А –Е;

б) букви A – Q;

в) числата 0 – 15.

4. В коя бройна система може да се запише числото 402?

а) в двоичен;

б) в троичен;

в) петкратно.

5. На какво е равно числото?DXXVIIв десетичната бройна система?

а) 527;

6. Недостатъкът на непозиционната бройна система е:

а) трудно е да се извършват аритметични операции;

б) ограничен брой знаци, необходими за запис на число;

7. Дадени са бройни системи: 2-ра, 8-ма, 10-та и 16-та. Тип запис 352:

а) липсва в двоичната бройна система;

б) липсва в осмично;

8. Какви числа се използват в шестнадесетичната бройна система?

в) 0, 3, 2, 1.

9. Каква минимална основа трябва да има една бройна система, ако в нея могат да се записват числата: 341, 123, 222, 111.

10. Кога 2 * 2 = 11?

а) в двоичната бройна система;

б) в троичната бройна система;

в) в кватернерната бройна система.

11. Как се записва максималното 4-цифрено положително число в троичната бройна система?

а) 2222;

12. Числата са:

а) символи, участващи в записването на число;

б) букви, участващи в писането на число.

Вариант 2

1. Бройната система е:

а) представяне на числа в експоненциална форма;

б) представяне на числа с постоянна десетична позиция;

в) начин за представяне на числа с помощта на символи, които имат определена количествена стойност.

2. Петкратната бройна система има основа:

3. За представяне на числата в осмичната бройна система се използват цифри:

в) 0 – 7.

4. В коя бройна система може да се запише числото 750?

а) в осмична;

б) в седмичен;

в) в шест пъти.

5. На какво е равно числото?CDXIVв десетична бройна система:

в) 414.

6. Предимството на позиционната бройна система е:

а) трудно е да се извършват аритметични операции;

б) ограничен брой знаци, необходими за запис на число;

в) различно изписване на числата сред различните народи.

7. Дадени са бройни системи: 2-ра, 8-ма, 10-та и 16-та. Тип запис 692:

а) липсва в десетичната бройна система;

б) липсва в осмично;

в) съществува във всички именувани бройни системи.

8. Какви числа се използват в септалната бройна система?

а) 0, 1, 6;

9. Каква минимална основа трябва да има една бройна система, ако в нея могат да се запишат числата: 432, 768,568,243?

10. Кога 2 * 3 = 11?

а) в петцифрената бройна система;

б) в троичната бройна система;

в) в кватернерната бройна система.

11. Как се записва максималното 3-цифрено положително число в кватернерната бройна система?

а) 333;

12. Числото е:

а) поредица от символи;

б) обозначение на определено количество;

в) набор от знаци.

Диференциран кредит

Опция 1

1. Какво изучава компютърната наука?

А) компютърен дизайн;

Б) компютърни програми;

Г) общоучилищни дисциплини.

Г) пълнота.

2. В зависимост от начина на представяне на числата бройните системи се делят на:

А) арабски и римски;

Б) позиционни и непозиционни;

В) представяния под формата на битова мрежа

3. Декларативно изречение, в което нещо се потвърждава или отрича,

Наречен:

А) изразяване; Б) изявление;

Б) въпрос; Г) Извод.

4. Когато изключите компютъра, цялата информация се изтрива:

А) на дискета; Б) на твърдия диск;

Б) на CD-ROM диск; Г) в RAM.

Б) пример.doc Г) пример: документ

6. Име C: има:

Б) устройство за CD устройства; Г) файл.

7. Помощната програма е:

8. Когато включите компютъра, процесорът има достъп до:

А) RAM; B) ROM;

Б) твърд диск; Г) флопи диск.

Г) диаграма.

10. В текстов редактор основните параметри при задаване на параметри на абзаци

са...

A) шрифт, размер, стил B) отстъп, разстояние

B) полета, ориентация D) стил, шаблон

12. Пътят на файла е посочен° С:\ ДОК\ ПРОБА. текст:

a) DOC c) C:\DOC\PROBA.TXT

b) PROBA.TXT e) C:\DOC

13.

– – – – – – – –

Определете текста на радиограмата.

13.

математически, биологични

14.Посочете правилната последователност от единици за измерване на информация

а) бит, байт, GB, MB

б) байт, KB, MB, GB

в) бит, байт, KB, GB

15. Попълнете липсващата дума

16. Локалните компютърни мрежи, базирани на „мрежова топология“, се делят на

а) истински, изкуствени

в) жични, безжични

17. Задаване на стойности на полето за нов документ в MS Word

необходимо

б) Изберете командата Абзац от менюто Форматиране

в) Изберете командата Page Setup от меню File и в появилия се прозорец задайте необходимите атрибути

18. Изберете правилния запис на формула за електронната таблица

19. Преобразувайте числото 217 от десетична в двоична система

20. Преобразувайте числото 1001101 от двоично в десетично

Група_____ Пълно име__________________________

Диференциран кредит

Вариант №2

1. Какъв е обектът на изучаване на компютърните науки?

Компютър; Б) компютърни програми;

Б) информационни процеси; Г) общоучилищни дисциплини.

2. Бройната система е:

3. Кое устройство има най-висока скорост на обмен на информация?

A) CD-ROM устройство; Б) флопи устройство;

Б) твърд диск; D) RAM чипове.

4. Скенерът е:

А) устройство за обработка на информация; Б) устройство за въвеждане на информация от хартия;

5. Кои имена на файлове са формирани правилно:

А) пример? Документ Б) примерен текст. Док

B) example.txt D) ?example?. док

6. Име А: има:

А) флопи устройство; Б) твърд диск;

7. Водач е:

А) компютърно устройство; Б) приложна програма;

Б) програма за работа с компютърни устройства; Г) език за програмиране.

Г) някак различно.

8. Кое е най-често срещаното разширение на име за текстови файлове?

9. Компютър, който предоставя своите ресурси за използване от други компютри, когато работят заедно, се нарича:

А) адаптер; Б) станция; Г) клиент-сървър.

Б) превключвател; Г) сървър;

10. Посочен път на файла° С:\ ДОК\ УРОК. текст:

a) C:\DOC c) C:\DOC\UROK.TXT

b) UROK.TXT e) DOC

– – – – – – – – – – – –

При предаване на радиограмата разбивката на буквите е загубена, но е известно, че в радиограмата са използвани само следните букви:

Определете текста на радиограмата.

12. Мач действия

			Обработка на данни
			Създаване на информация
	Професорът написа статия		Хранилище за данни
	Във вестника има бележка		Трансфер на информация

13. Довършете изречението:

14. Алгоритъмът е

г) набор от команди за компютър

д) ясно и точно предписване на действия, насочени към постигане на желаните действия.

15. ПосочетеИмефайл

16.На какво ще бъде равна стойността на клетка C1, ако въведете формулата =A1-B1 в нея?

__________

	[имейл защитен]		Поле "Прикачване на файл".
			Поле "До".
	Самостоятелна работа		Предметно поле
			Поле "Текст на писмото"

19. Преобразувайте числото 240 от десетична в двоична система

20. Преобразувайте числото 1101100 от двоично в десетично

Група_____ Пълно име__________________________

Диференциран кредит

Вариант №3

1. Кое свойство на информацията ще бъде засегнато от нейното умишлено изкривяване?

А) разбираемост; Б) надеждност;

Б) релевантност; Г) пълнота.

2. науката, която изучава законите и формите на мисленето, се нарича:

А) алгебра; Б) философия;

Б) геометрия; Г) логика.

3. Посочете компютърното устройство, което обработва информация:

Б) монитор; Г) клавиатура.

Г) в RAM.

4. Посочете устройства, които не са устройства за въвеждане на информация:

А) клавиатура; Б) монитор;

Б) мишка; Г) скенер.

5. Папките могат да съхраняват:

6. Набор от системни и помощни програми се нарича:

А) текстов редактор; Б) операционна система;

Б) графичен редактор; Г) шофьор.

7. BIOS е:

Б) програма – приложение

Г) програма, която тества компютърна система след включване на компютъра;

8. Набор от хардуер и софтуер, който позволява на компютрите да обменят данни:

А) компютърна мрежа; Б) интерфейс;

Б) магистрала; Г) адаптери

Г) превключвател.

9. Модемът е:

А) устройство, програми;

Б) компютърна програма;

Б) компютърен софтуер;

Г) устройство, дисково устройство;

Г) устройство, компютър;

10. Посочете правилния начин за запис на формулния израз в документа

Excel програми...

A) =50$100 B) =A3*B3

B) =A3/100A D) =50:100

11. Компютърът, свързан към Интернет, трябва да има:

12. Пътят на файла е посочен° С:\ ДОК\ ТЕСТ. текст:

Какво е името на директорията, в която се намира файлът TEST.TXT

a)C:\DOC\TEST.TXT c) DOC

b) TEST.TXT e) C:\DOC

13. От разузнавача е получена следната криптирана радиограма:

предадено с морзова азбука:

– – – – – – – –

Определете текста на радиограмата.

14. Мач действия

	Студентът използва учебници за писане на курсова работа		Създаване на информация
			Обработка на данни
	Професорът написа статия		Хранилище за данни
	Във вестника има бележка		Трансфер на информация

15. Според начина, по който човек възприема информацията, се разграничават следните видове информация:

текстови, цифрови, графични,

обикновени, производствени, технически, управленски

зрителни, слухови, тактилни, обонятелни, вкусови

математически, биологични

16.Посочете правилната последователност от единици за измерване на информация

а) бит, байт, KB, GB

б) байт, KB, MB, GB

в) бит, байт, GB, MB

17. Попълнете липсващата дума

Файлът е поредица от знаци, добавени към име, за да идентифицират неговия тип.

18. На какво ще бъде равна стойността на клетка C1, ако въведете формулата =A1*B1 в нея?

__________

19. Преобразувайте числото 342 от десетична в двоична система

20. Преобразувайте числото 110101 от двоично в десетично

Група_____ Пълно име__________________________

Диференциран кредит

Вариант No4

1. Как човек предава информация?

А) магнитно поле; Б) светлинни сигнали;

Б) реч, жестове; Г) рентгеново лъчение.

А) 1-8; Б) 0-9; Б) 0-7.

3. Характерните свойства на RAM са:

А) енергийна зависимост; Б) пренаписване на информация;

Б) енергийна независимост; Г) дългосрочно съхранение на информация.

4. Файлът е:

5. Посочете типа на файлас. екз

А) текст; Б) изпълним;

Б) графичен; Г) видео.

7. С какъв знак трябва да започва една формула в Excel?

A) = B) A C) интервал D) няма значение

9. HTML- е

А) средство за създаване на WEB страници; Б) система за програмиране;

Б) графичен редактор; Г) система за управление на бази данни;

10. Посочен път на файла° С:\ ДОК\ ШАГ. текст:

Какво е името на директорията, в която се намира файлът SHAG.TXT

a) C:\DOC c)DOC

b) SHAG.TXT d) C:\DOC\SHAG.TXT

11. Следната криптирана радиограма е получена от офицера от разузнаването, предадена с морзов код:

– – – – – – – – – – – –

Определете текста на радиограмата.

12. Довършете изречението:

„В информационното общество основният ресурс е ______________

13. Алгоритъмът е

а) правила за извършване на определени действия

б) насочен граф, показващ реда на изпълнение на определен набор от команди

в) ясно и точно предписване на действия, насочени към постигане на желаните действия.

г) набор от команди за компютър

д) протокол на компютърна мрежа

14. ПосочетеИмефайл

A:\WORK\TEMP\ASDF.TXT ____________________________

15. Локалните компютърни мрежи, базирани на „мрежова топология“, се делят на

а) истински, изкуствени

б) мрежи като "Звезда", "Автобус", "Пръстен"

в) жични, безжични

16. Задаване на стойности на полето за нов документ в MS Word

необходимо

a) Изберете Шаблони от менюто Файл. В прозореца, който се показва, задайте необходимите атрибути

17. Изберете правилния запис на формула за електронната таблица

18. Какво се разбира под термина „Аватар” в Интернет

а) знак в схематична форма, показващ важни разпознаваеми характеристики на обекта

б) набор от тестови знаци, използвани за идентифициране на потребителя

в) система от знаци за записване на количествените характеристики на обект

d) изображение, използвано за персонализиране на потребителя на всякакви мрежови ресурси

19. Преобразувайте числото 311 от десетична в двоична система

20. Преобразувайте числото 100101 от двоично в десетично

Група_____ Пълно име__________________________

Диференциран кредит

Вариант #5

1. Какво изучава компютърната наука?

А) компютърен дизайн;

Б) методи за представяне, натрупване и обработка на информация с помощта на технически средства;

Б) компютърни програми;

Г) общоучилищни дисциплини.

2. Кое свойство на информацията ще бъде засегнато от нейното умишлено изкривяване?

А) надеждност; Б) разбираемост;

Б) релевантност; Г) пълнота.

3. декларативно изречение, в което се потвърждава или отрича нещо,

Наречен:

А) изразяване; Б) умозаключение.

Б) въпрос; Г) изявление;

4. Посочете компютърното устройство, което обработва информация:

А) външна памет; Б) процесор;

Б) монитор; Г) клавиатура.

5. Какви имена на файлове са съставени, правилно:

A) „пример“.doc B) doc?. пример;

Б) пример.doc Г) пример: документ

6. Папките могат да съхраняват:

А) само файлове; Б) файлове и папки;

Б) само други папки; Г) Прозорци на Windows

7. Помощната програма е:

А) операционна система; Б) сервизна програма;

Б) приложна програма; Г) основна входно/изходна система.

8. BIOS е:

A) драйверна програма; Б) помощна програма;

В) програма, която тества компютърна система след включване на компютъра;

Г) програма – приложение.

9. Пощенската кутия на имейл абоната е:

A) някаква област от RAM на файловия сървър;

B) област на твърдия диск на мейл сървъра, предназначена за потребителя;

В) част от паметта на твърдия диск на работната станция;

Г) специално електронно устройство за съхраняване на текстови файлове.

10. Модемът е:

А) устройство, програми;

Б) компютърна програма;

В) компютърен софтуер;

Г) устройство, дисково устройство;

Д) устройство, компютър;

11. Антивирусните програми са...

А) програми за сканиране и разпознаване

Б) програми, които откриват и лекуват компютърни вируси

В) програми, които откриват само вируси

Г) програми за архивиране и деархивиране

12. Компютърът, свързан към Интернет, трябва да има:

а) IP адрес; в) начална WEB страница;

б) WEB - страница; г) име на домейн; д) URL - адрес.

13. Пътят на файла е посочен° С:\ ДОК\ ПРОБА. текст:

Какво е името на директорията, в която се намира файлът PROBA.TXT

a) DOC c) C:\DOC\PROBA.TXT

b) PROBA.TXT e) C:\DOC

14. От разузнавача е получена следната криптирана радиограма:

предадено с морзова азбука:

– – – – – – – –

Определете текста на радиограмата.

15. Според начина, по който човек възприема информацията, се разграничават следните видове информация:

текстови, цифрови, графични,

обикновени, производствени, технически, управленски

зрителни, слухови, тактилни, обонятелни, вкусови

математически, биологични

16. Попълнете липсващата дума

Файлът е поредица от знаци, добавени към име, за да идентифицират неговия тип.

17. Локалните компютърни мрежи, базирани на „мрежова топология“, се делят на

а) истински, изкуствени

б) мрежи като "Звезда", "Автобус", "Пръстен"

в) жични, безжични

18. На какво ще бъде равна стойността на клетка C1, ако въведете формулата =A1+B1 в нея?

__________

19. Преобразувайте числото 112 от десетична в двоична система

20. Преобразувайте числото 1000101 от двоично в десетично

Група_____ Пълно име__________________________

Диференциран кредит

Вариант №6

1. Бройната система е:

А) представяне на числа в експоненциална форма;

Б) представяне на числа с постоянна десетична позиция;

В) знакова система, в която числата се записват по определени правила с помощта на символи на определена азбука.

2. За представяне на числата в осмичната бройна система се използват цифри:

А) 1-8; Б) 0-9; Б) 0-7.

3. Скенерът е:

А) устройство за въвеждане на информация от хартия; Б) устройство за обработка на информация;

Б) устройство за съхранение на информация; Г) устройство за извеждане на информация на хартия

4. Файлът е:

А) единица за измерване на информация;

Б) програма в RAM;

Б) текст, отпечатан на принтер;

Г) програма или данни на диск, които имат име.

5. Име А: има:

А) флопи устройство; Б) твърд диск;

Б) CD устройство; Г) файл.

6. Операционната система е:

А) приложна програма; Б) система за програмиране;

Б) системна програма; Г) текстов редактор.

7. Кое е най-често срещаното разширение на име за текстови файлове?

A) *.EXE B) *.BMP C) *.TXT D) *.COM

8. Програмите WinRar и WinZip са проектирани...

А) за работа с папки Б) за работа с файлове

B) за антивирусна обработка D) за компресиране на файлове

9. Посочен път на файла° С:\ ДОК\ УРОК. текст:

Какво е името на директорията, в която се намира файлът UROK.TXT

a) C:\DOC c) C:\DOC\UROK.TXT

b) UROK.TXT e) DOC

10. Следната криптирана радиограма е получена от офицера от разузнаването, предадена с морзов код:

– – – – – – – – – – – –

Определете текста на радиограмата.

11. Довършете изречението:

„В информационното общество основният ресурс е ______________

12. Алгоритъмът е

а) протокол на компютърна мрежа

б) насочен граф, показващ реда на изпълнение на определен набор от команди

в) правила за извършване на определени действия

г) ясно и точно предписване на действията, насочени към постигане на целите

д) набор от команди за компютъра

13.Посочете правилната последователност от единици за измерване на информация

а) бит, байт, GB, MB

б) бит, байт, KB, GB

в) байт, KB, MB, GB

14. Посочете име на файл

A:\WORK\TEMP\ASDF.TXT ____________________________

15. Задаване на стойности на полето за нов документ в MS Word

необходимо

a) Изберете Шаблони от менюто Файл. В прозореца, който се показва, задайте необходимите атрибути

б) Изберете командата Page Setup от меню File и в появилия се прозорец задайте необходимите атрибути

в) Изберете командата Абзац от менюто Форматиране

16. Изберете правилния запис на формула за електронната таблица

17. Какво се разбира под термина „Аватар” в Интернет

а) знак в схематична форма, показващ важни разпознаваеми характеристики на обекта

б) набор от тестови знаци, използвани за идентифициране на потребителя

в) система от знаци за записване на количествените характеристики на обект

d) изображение, използвано за персонализиране на потребителя на всякакви мрежови ресурси

18. Свържете съответствието между полетата за създаване на ново писмо в имейл клиента и тяхното съдържание.

	[имейл защитен]		Поле "Прикачване на файл".
	Изпращам Ви задача за самостоятелна работа. Трябва да бъде завършен до седмица		Поле "До".
	Самостоятелна работа		Предметно поле
			Поле "Текст на писмото"

19. Преобразувайте числото 352 от десетична в двоична система

20. Преобразувайте числото 1010101 от двоично в десетично

1 вариант	Вариант 2	Вариант 3	Вариант 4	Вариант 5	Вариант 6










					Информация
			Информация
	информация

разширение
				Разширение
		Разширение

Както всеки обект, информацията има свойства. Характерна отличителна черта на информацията от други обекти на природата и обществото е дуализъм : свойствата на информацията се влияят както от свойствата на изходните данни, които съставляват нейното съдържание, така и от свойствата на методите, които записват тази информация. От гледна точка на компютърните науки най-важни изглеждат следните общи качествени свойства: обективност, надеждност, пълнота, точност, уместност, полезност, стойност, навременност, разбираемост, достъпност, краткост и др.

Обективност на информацията . Обективно – съществуващо извън и независимо от човешкото съзнание. Информацията е отражение на външния обективен свят. Информацията е обективна, ако не зависи от методите на нейното записване, нечие мнение или преценка.

Пример. Нека сравним две понятия като информация и енергия, да кажем топлинна. Нека помолим двама различни души да изчислят стайната температура. Някой може да каже, че му е горещо, но друг е много доволен от този температурен режим. Мненията на хората за стайната температура са субективни. Ако измерваме температурата с помощта на уред, в случая термометър, тогава ще получим обективна оценка, която не зависи от мнението на някой друг. Същото е и с информацията.

Обективна информация може да се получи, например, с помощта на работещи сензори и измервателни уреди. Отразена в съзнанието на конкретен човек, информацията престава да бъде обективна, тъй като се трансформира (в по-голяма или по-малка степен) в зависимост от мнението, преценката, опита и знанията за конкретен субект.

Надеждност на информацията . Информацията е достоверна, ако отразява истинското състояние на нещата. Обективната информация винаги е надеждна, но надеждната информация може да бъде както обективна, така и субективна. Надеждната информация ни помага да вземем правилното решение. Информацията може да е неточна поради следните причини:

умишлено изкривяване (дезинформация) или несъзнателно изкривяване на субективно свойство;

изкривяване в резултат на смущения („повреден телефон“) и недостатъчно точни средства за отстраняването му.

Наличие на информация: Мярка за възможността за получаване на тази или онази информация. Степента на достъпност на информацията се влияе едновременно от наличието на данни и наличието на адекватни методи.

Пълнота на информацията . Информацията може да се нарече пълна, ако е достатъчна за разбиране и вземане на решения. Непълната информация може да доведе до погрешно заключение или решение.

Точност (адекватност) на информацията се определя от степента на близост до реалното състояние на обект, процес, явление и др. Характеризира степента на съответствие с реалното обективно състояние. Неадекватна информация може да възникне, когато се създава нова информация въз основа на непълни или ненадеждни данни.

Добри данни + неадекватни методи = неадекватна информация

Релевантност на информацията – важност за съвремието, актуалност, неотложност. Само навременната информация може да бъде полезна. Надеждната и адекватна остаряла информация е без значение.
Полезност (стойност) на информацията . Полезността може да бъде оценена по отношение на нуждите на нейните конкретни потребители и се оценява от тези задачи, които могат да бъдат решени с негова помощ.

Най-ценната информация е обективна, достоверна, пълна и актуална. Трябва да се има предвид, че пристрастната, ненадеждна информация (например измислица) е от голямо значение за човек. Социалната (публична) информация също има допълнителни свойства:

има семантичен (условен) характер, т.е. концептуален, тъй като именно в понятията се обобщават най-съществените характеристики на обекти, процеси и явления от околния свят.

има езиков характер (с изключение на някои видове естетическа информация, например изобразително изкуство). Едно и също съдържание може да бъде изразено на различни естествени (говорни) езици, записано под формата на математически формули и др.

С течение на времето количеството информация нараства, информацията се натрупва, тя се систематизира, оценява и обобщава. Това свойство се нарича растеж и натрупванеинформация.

Остаряването на информацията е намаляването на нейната стойност с течение на времето. Не самото време остарява информацията, а появата на нова информация, която изяснява, допълва или отхвърля, изцяло или частично, предишна информация. Научно-техническата информация остарява по-бързо, естетическата информация (произведения на изкуството) – по-бавно.

Логичността, компактността, удобната форма на представяне улесняват разбирането и усвояването на информацията.

Може да е полезно да прочетете: